绳子也能这样玩
在坦桑尼亚和肯尼亚,每到一个新
学校,迈克以秀跳绳作为开场白。绳子在
他的手中已成了身体的一部分,只见他轮
换着轻点一只脚,跳绳在身体两侧交叉舞
动,接着双脚着地,跳绳向前、向后、交
叉摆动。突然,迈克转起圈来,跳绳的速
度却丝毫没有减慢......看着眼花缭乱的表
演,台下的学生目瞪口呆,迈克知道他们
的心里只有一句话——绳子也能这样玩?
当他十岁第一次在街头看跳绳表演时,也有同样的感受。
那一天,美国心跳跳绳队在街头做
宣传活动,队员手握绳子在街头摆姿势
时,迈克还不清楚他们要干嘛。当音乐响
起,两名队员相隔五六米正反向同时挥舞
绳子,一名队员在中间急速奔跑着。还有
四名队员相隔十米,也舞动着两根绳子, |
一旁的八名队员排着队依次跳进,“太刺
激了,他们还要做蛙跳,后一名选手从前
一名选手的背上跳过。”好奇的迈克找到
了教练,要求学习跳绳,“我从没有跳过
绳,但是教练答应给我一次机会。”迈克
的生活从此发生改变,“我的生命中再也
少不了跳绳。”
为了能进跳绳队,迈克要在短时间内
掌握跳绳的基本技巧,“跳绳注重时间、
节奏,强调手臂与腿的配合,我的身体协
调性不佳,不是脚不配合,就是手臂甩得
过快。”第一年,迈克每周花十个小时跳
绳,“教练会做示范,但我更多的是向师
兄师姐们学。”第二年,随着技巧的娴
熟,迈克却觉得时间不够用了,“我每周
只休息一天,每天花五个小时练习。”
跳绳的动作、技巧无穷尽,不可能
全学会,跳绳界最大的乐趣不是学别人的
动作,而是自创动作,迈克也不例外。构 |
迈克与坦桑尼亚学生玩跳绳
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